我的生活随笔

品格教育的24个品格(二十四个品格是哪些)

  “人之初,性本善”,每个人天生都有积极、善良的品质。积极心理学开创者马丁·塞利格曼也认为,每个人都有邪恶的一面和善良的一面,如果多发掘善良的潜力,看到那些活出意义、名留青史的人有什么美德和品质值得学习,自己才能获得更充实的人生。

  在塞利格曼的带领下,积极心理学家研究了世界3000年历史中,不同文化下的优秀者,最后筛选出6个放之四海皆准的“好人品”:智慧、仁慈、公正、节制、自我超越和勇气。这些美德又各自有内涵,一共包括24种优秀品格:创造力、好奇心、开放性思维、好学、洞察力;爱的能力、善良、社交能力;合作、公平、领导力;宽恕、谦逊、谨慎、自律;欣赏美和卓越、感激、希望、幽默、信仰;勇敢、毅力、正直和热情。在人类的多数文化中,社会都大力倡导做个有德行的人,这不仅能促进社会和谐稳定,研究发现,人品好对个人而言也有诸多益处。

  幸福感提高。大量中西方研究发现,优秀品格是重要的心理资源,对个人的生活满意度、幸福感、意义感有积极作用。其中,“希望”“热情”和“感恩”对生活满意度和幸福感贡献最大。充满希望的人,相信未来靠自己创造,主动性和积极性更强;热情得分较高者会用充满活力的心态感悟生活,也有一定冒险精神;懂感恩的人更擅于发现世界的善意,也更愿意帮助他人。他们的精神世界都更丰富,幸福感较高。

  身心健康。大多数优秀品格都能促进健康。例如,“智慧”“自律”得分高的人,饮食习惯更为健康;“幽默”的人身体疾病如慢性疼痛等恢复的速度较快,尤其对老年人来说,“幽默”能显著降低他们的抑郁风险;懂得欣赏美和卓越的人,抑郁焦虑的风险较小。

  工作更投入。职场中的“使命感”,是指一个人对事业目标的强烈认同和渴望,并会积极投入来取得成绩,收获意义感。那些充满热情和希望、自律性更高的人,使命感会更强,工作效率、满意度都会更高。此外,优秀的品格还能提升员工的创造力、领导力,促进团队合作等。

  可见,善于运用品格优势的人,身心健康、工作生活都会更如意。每个人本身就自带着一些优秀品质,需要我们去发现。有条件的人,可以到网上查找“优势行动价值问卷”,以测量自己在24个品质中哪些品德更为突出,不仅能更了解自己,还能有针对性地发挥潜能和优势;如果没有条件测量,可以主动询问和自己接触比较多的人,如家人、朋友、同事、前辈等,让旁观者说说自己有何优秀品质;也可以多观察和写日记,比如对待同一件事,自己的看法和做法与他人有何不同,从中能体现自己的什么品质。

  了解了品格优势后,可以有意识地在各种生活场景中使用,例如“创造力”“洞察力”强的人可以多主动提出建议,为团队提供更多样、明智的选择;有“毅力”“自律”的人可以适当多给自己设立一些挑战和目标,不断进步;“善良”“合作”得分高的人在团队中多发挥自己人际“润滑剂”的作用,促进合作等。总之,优秀的人品是每个人重要的心理资源,发掘自身的闪光点,并在良好的环境中培养它、发扬它,在关键时候不要放弃天性中的善,将会换来更明媚的人生。▲

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