我的生活随笔在托儿所和学龄前儿童中，孩子们体验属于一个社区并积极参与他们的学习。他们还进行小组协作，这有助于他们学习如何进行谈判，倾听和共同参与。从这个意义上讲，学习是分层和复杂的，因为孩子不仅会学习知识，而且会参与构建知识。因此，孩子的学习永无止境。
游戏对于儿童的学习体验至关重要。这是他们如何在自己的世界中发挥作用，建立，建立和维持关系以及探索和参与理论和问题的方式。
他们通过利用普通时刻(例如一群孩子绘制社区地图或蹒跚学步伸手去下雨)作为创造体验的基础，以进一步激发孩子的思想和观念。
孩子和老师是学习过程中的共同参与者。他们相互协作，以理解彼此，与环境中的其他孩子之间以及彼此之间的关系，并弄清它们之间的关系。
甚至《幼儿学习框架》(幼儿课程的国家指南)也指出，父母和家庭是“儿童的第一批也是最具影响力的教育者”。
研究表明，儿童的发展和学习从未真正停止过。尽管没有上学前班和育儿，孩子们仍将学习，成长和发展。
想象一下，当您忙于答复电子邮件时，您的孩子想和您一起玩。稍停片刻，倾听您孩子的要求，然后回答一个简单的“我可以在15分钟内和您一起玩”，为孩子提供了一个耐心和同情的行为机会。
聆听，协作和妥协都是这个非常普通时刻的一部分，并成为孩子和父母如何学习相互关系并共同积累知识的方式。
您可能会立即倾向于给孩子一个任务或告诉他们如何处理这些材料。但是，相反，请等待并信任孩子找到自己的方式。
缓慢是过程的一部分。让孩子有时间去质疑：这个按钮是从哪里来的?当我叠放这些瓶盖时会发生什么?如何使用此字符串创建其他内容?
在这个共享的示例中，将分类(分组)转移到理论构建(项目如何分组)上来创建和构建新知识(项目如何组合在一起以创建新内容)。
学习发生在关系中–与家庭，动物和昆虫，植物，海洋和山脉，钢笔，铅笔，纸张和油漆以及地方的关系。
在附近可以找到您可以定期访问的地方的地方，例如附近的公园。帮助您的孩子注意到一棵树的树皮，或者用双眼从地上望向天空。
Mochizuki的遍历Teichmüller证明已经发布猜你喜欢显示器消磁响不亮（显示器消磁）