我的生活随笔[交待交代]“交代”是指把经手事务移交给接替的人、嘱咐把事情、意见向有关的人说明白，也指把错误或zuì行坦白出来：“交待”意思同“交代”第三个意思，即在这个意思上可通用。
[反应反映]“反应”是指由外来刺激引起的某种活动或回应，可引申为事情引起的意见：态度或行动等：“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门。
(1)“啊”读音变化规律：前一个音节末尾是a o e i ü(韵母ao除外)时读ya(呀)；前一个音节末尾是u(或韵母ao)时读wa(哇)；前一个音节末尾是n时读na(哪)；前一个音节末尾是ng时读nga：在整体认读音节zhi chi shi和特殊音节er后面读ra：在整体认读音节zi ci si后面，读音是zi延长后的音加上a这些仍然写成“啊”。
(2)er用法：er自成音节时写法不变，但作儿化韵尾时，要省去e，只在原音节后加r，如花儿(huar)。
如果有几个部首，可用下列方法：取上不取下(草)；取左不取右(明)；取外不取内(阁取门)；单笔部首和复笔部首同时存在取复不取单(灭取火)；上部左右和下部都有部首时取下不取上(架)：上部和下部左右都有部首时应取上不取下(筷)；同一部首，有多笔和少笔几种部首相互叠合时，取多笔不取少笔。
三字句：“二一”两拍(江南一好)“一二”拍(绿一蓑衣)个别的“三”拍(鹅一鹅一鹅) 四字句：“二二”拍(大江一东去) 五字句：“二二一”拍(床前一明月一光)“二一二”拍(举头一望一明月)“二三”拍(谁言一寸草心)“三二”拍(能不忆一江南) 六字句：“二二二”拍(地主一重重一压迫) 七字句：“二二二一”拍(门泊—东吴一万里—船)“二二一二”拍(两个一黄鹂一鸣一翠柳)“二二三”拍(霜叶一红于—二月花)“四三”拍(姑苏城外—寒山寺)
34、标点符号：标号和点号的总称，标号的作用在于标点，包括引号、括号、省略号、破折号、书名号；点号的作用在于点断，包括句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号和叹号。
常见病句的病因主要有：句子成分残缺；句子成分搭配不当；前后矛盾；用词不当；概念不清、分类不当；重复罗嗦；词序颠倒；比喻不当；夸张过分；前后矛盾；不合事理；关联词使用不当等。
第一是在段的开头概括段的内容； 第二是在段的结尾概括段的内容；第三是概括全段的内容，然后举例叙述说明，最后再小结一下(这就是“首尾呼应”法)。
(05)语文：语文是一杯滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是—个色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已。
(09)理想：理想是火，点燃熄灭之灯；理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明。
(10)树林：(经济学家说)是绿色的银行：(人类学家说)是人类的乐园；(生物学家说)是生命的摇篮；(医学家说)是绿色的疗养院；(艺术家说)是大自然中的美容师。
(11)人生：(事业说)是建筑历史的一块砖瓦：(奋斗说)是与风浪搏斗的双橹；(幸福说)是合 家欢聚时的天伦之乐；(困难说)是前进路上的风霜雪雨：(工人说)是一座座高大雄伟的楼房； (战土说)是一场没有硝烟的战场；(农民说)是能耕耘万顷良田的铁锹；(画家说)是一枝五彩 缤纷的画笔：(教师说)是燃烧自己点亮别人的蜡烛；(学生说)是一本发人深省的好书。