我的生活随笔当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。
、定义：力是（），用字母（）表示。任何一个力都会涉及到（）个物体，分别是（）物体和（）物体。
、惯性定义是（）的性质，物体惯性的大小与物体的（）有关，物体的惯性大小与物体的速度（）。一切物体（）惯性。
、摩擦力的定义：两个（）的物体，当它们（）或（）时，在（）上会产生一种（）的力。当两物体正在相对运动时产生的摩擦力叫（）摩擦力；当两物体将要相对运动时产生的摩擦力叫（）摩擦力。
、滑动摩擦力的大小是利用（）的知识，通过弹簧测力计测量（）而间接得到的，在测量拉力时一定要使物体在（）面上（）运动。
、在忽略空气阻力的情况下，放在水平传送带上的物体，随传送带一起匀速直线运动时，（）摩擦力；放在倾斜传送带上的物体，随传送带一起匀速直线运动时，（）摩擦力（填“受”或“不受”）。
液体压强规律：液体对容器（）和（）有压强；液体内部向（）有压强，同一深度各方向的液体压强（），越深的位置液体压强越（）；同一深度时，液体的密度越大压强越（）。
、连通器是上端（），下端（）的容器。当连通器中装（），且液体（）时，各部分中的（）总是（）的。
、水平面上的圆柱形（形状规则）容器中装有一定量液体，液体对容器底部的压力（）液体的重力；水平面上的上粗下细容器中装有一定量液体，液体对容器底部的压力（）液体的重力；水平面上的上细下粗容器中装有一定量液体，液体对容器底部的压力（）液体的重力。
、托里拆利实验实际是个间接测量实验，其原理为：当玻璃管中的水银柱不流动时，水银柱的压强恰好与（）压强（），所以利用公式（）计算出（）压强就是（）压强。
、在托里拆利实验中玻璃管的粗细对结果（）影响；玻璃管的长短（上方有真空部分）对结果（）影响；玻璃管的倾斜与否（上方有真空部分）只要测量的是水银柱的（），对结果（）影响；玻璃管中如果进入空气对结果（）影响，会比真实值偏（）。
、当飞机前进时，机翼上方空气流速（），压强（）；下方空气流速（），压强（）。使机翼受到了向（）的升力。
、排水量是轮船（）时，排开水的（）。利用排水量我们可以计算出船受到的（），以及船和货的总（）。
、当密度均匀的物体漂浮在某液体表面时，如果物体浸入液体中的体积占物体总体积的几分之几，则物体的密度就是液体密度的（）。如：一木块漂浮在水面上，有四分之一的体积露出水面，则木块的密度是（）。
、如果一个（）作用在物体上，物体在这个力的（）上移动了一段（），就说这个力对物体（）。做功包含的两个必要因素：一是（）；二是（）。
、功率公式（），功率由公式得到的单位是（），又叫（），简称（），符号（）。工程技术上还常用（）作为功率单位。
、物体由于（），叫动能。动能的大小与物体的（）和（）有关，物体的（）越大，（）越大，动能就越（）。
、物体由于受到（）并处在（）时所具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的（）和所处（）有关，物体的（）越大，（）越高，重力势能就越（）。
、单摆在最高点时，速度最（），动能最（），重力势能最（）；在最低点时，速度最（），动能最（），重力势能最（）。
、人造地球卫星从近地点到远地点的过程是（）能转化为（）能，从远地点到近地点的过程是（）能转化为（）能。
、在皮球从空中下落再弹起的过程中：皮球（）的过程，（）能转化为（）能；皮球（）的过程，（）能转化为（）能；皮球（）的过程，（）能转化为（）能；皮球（）的过程，（）能转化为（）能。
、支点：（），用（）表示；动力：（），用（）表示；阻力（），用（）表示；动力臂：（），用（）表示；阻力臂：（），用（）表示。
、工作过程中，位置（）的滑轮是定滑轮，其特点：（）力，（）距离，但能（）。实质是（）杠杆。
、工作过程中，位置（）的滑轮是动滑轮，其特点：省（）但费（），不能（）。实质是（）杠杆。绳子拉动的距离是物体移动距离的（）倍，当忽略绳重、滑轮重和摩擦时，拉力大小是物重的（）。
、用滑轮组提起重物时（忽略绳重、滑轮重和摩擦），动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的（）；绳子拉动的距离是物体移动距离的（）倍。
，则机械效率可表示为（）或（）（写出完整的推导过程）。 提示：获取八年级下学期复习资料可以先关注传习仁教育微信公众平台，再输入关键字“八年级下”即可以获得以下资料。
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